4月3日，校党委理论学习中心组举行学习（扩大）会，邀请安徽大学党委副书记、校长‌孙长银教授作《人工智能技术发展与社会影响》专题辅导报告。校领导班子成员、中层干部和相关部门、学院教师代表参加学习。校党委书记李福华主持报告会。

‌孙长银从人工智能技术发展、AI对经济社会的影响、高等教育的责任与使命、挑战与对策建议等方面，分析并展望了人工智能的发展前景和机遇挑战。他指出，依托大数据、智能算法、算力设施等人工智能要素，“实体经济”与“数字经济”融合打破了传统生产要素配置的局限，数据基础设施和应用场景正成为推动要素创新性配置的关键力量。他深入剖析了新旧生产力转换中的主要矛盾，强调要通过教育培养塑造新型劳动力提升新质生产力，通过科技创新锻造新质生产力，通过理念更新升级新质生产力。高校要提高育人水平，增强服务地方能力，支撑地方产业高质量发展。‌

李福华在主持时指出，此次报告主题鲜明、深入浅出、视角专业，具有学术性、理论性、指导性和实操性，对推动人工智能赋能教育高质量发展具有重要意义。李福华强调，当今世界，新一轮科技革命、产业革命和教育变革交织演进，人工智能的变革性技术创新和颠覆性应用转化，正在深刻重构教育生态、创新范式和治理模式，成为赋能高等教育创新发展的重要力量。要充分认识发展人工智能的重要意义，紧跟时代发展步伐，主动填补知识盲区，加速拥抱新兴技术，不断提高自身对人工智能的理解和应用能力，为学校高质量发展提供强有力的创新动能和技术支撑。

李福华要求，要提高政治站位，从思想层面强化认识。人工智能赋能教育变革已成为高等教育系统的共识，对大学勇立智能时代潮头提出了更高要求。要深入学习领会习近平总书记关于人工智能的重要论述和关于网络强国、数字中国的重要论述，深刻认识人工智能对教育带来的新变革、新挑战，科学把握人工智能在教育和管理中的应用，扎实推进教育科技人才一体发展。要加强政策研究，从战略层面把准机遇。认真贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》对人工智能助力教育变革作出的部署，面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置等系列措施。抢抓人工智能推动教育快速发展的机遇，找准各项工作的结合点，让人工智能真正成为助推学校高质量发展的强劲动力。要注重深度融合，从实践层面切实推动。将人工智能作为推动学校高质量发展的战略要素，有机融入党建、思政、教学、科研、管理等办学治校各环节、全过程，不断提升学校治理能力和管理水平。加快学科和专业布局，加快人工智能课程群建设，阶梯式构建“人工智能基础课程+专题式课程”的人工智能通识课程。深化教学模式改革，促进教师围绕深度学习、生成式人工智能、知识图谱等前沿技术，创新教学思维，重塑课程内容，改善教学模式。深化智慧校园建设，在夯实根基、更新理念、丰富内容、创新模式、构建生态等方面持续发力，全面拓展教育AI+应用场景，不断提升智慧校园建设质效。加强相关培训，教育引导广大干部师生积极应对挑战、抢抓机遇、赢得主动，切实把人工智能这个最大变量转变成落实立德树人根本任务、推动学校事业高质量发展的最大增量。