教育系统深入开展创先争优活动2011年工作要点

      2011年教育系统深入开展创先争优活动的总体思路是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推进教育事业科学发展这个主题，把创先争优活动作为基层党建一项经常性工作，同全面落实教育规划纲要结合起来，同贯彻落实基层党组织工作条例结合起来，同庆祝建党90周年系列活动结合起来，同加强政风、行风和学风建设结合起来，组织动员基层党组织和党员创科学发展之先、争校园和谐之优，为实现教育事业“十二五”良好开局提供政治动力和组织保证。

      一、紧紧围绕落实教育规划纲要，在实现教育事业“十二五”良好开局中创先争优

      1．深入学习贯彻党的十七届五中全会和全国“两会”精神。要组织引导基层党组织和广大党员认真学习领会五中全会和2011年全国“两会”精神，开展形势政策教育，把思想和行动统一到中央部署和要求上来。要深刻认识教育事业科学发展这个主题和全面落实教育规划纲要这条主线，牢固树立科学发展理念，更加自觉地走教育事业科学发展道路；深刻认识“十二五”时期经济社会发展特别是教育事业发展的指导思想、总体思路、目标任务和重大举措，以及2011年经济社会发展特别是教育事业发展的总体要求，团结带领广大师生员工推动教育事业科学发展、促进校园和谐稳定。

      2．积极投身教育事业科学发展的生动实践。要找准创先争优活动服务教育规划纲要和教育事业“十二五”发展任务的切入点和着力点，进一步明确争创主题、突出争创重点、改进争创载体。推动基层党组织和党员紧密联系本部门本地区本单位实际，为研究制定教育规划纲要8个专题规划、各省（区、市）中长期教育规划，以及研究制定好教育“十二五”规划集思广益、贡献智慧。推动基层党组织和党员立足本职岗位，在稳步实施国家重大教育发展项目、扎实推进国家教育体制改革试点，破解一批制约教育事业科学发展的体制和机制障碍，解决一批人民群众反映的难点问题，推动促进教育公平、提高教育质量中创先进、争优秀。联合教育体改办分领域召开教育改革试点单位创先争优推进会。

      3．深入落实学习实践科学发展观活动整改任务。要紧密联系社会发展和学校改革发展稳定的实际，实现创先争优活动与学习实践活动的有机衔接，继续落实学习实践活动中提出的整改任务。结合贯彻“十二五”规划，对已经整改的工作，要进一步巩固完善提高；正在整改的，要加大工作力度，尽快完成整改任务；尚未整改的，要统筹兼顾，抓紧整改，切实兑现向群众作出的整改承诺。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页