校党委书记李福华
（2024年2月26日）
同志们：
新春伊始，万象更新。经过寒假短暂轮休后，新学期正式开始了。今天，我们在这里召开贯彻落实全国全省教育工作会议精神暨2024年度工作部署会，既是调整状态、集中归位的收心会，又是分析形势、鼓劲加压的动员会。会议的主要任务是学习贯彻2024年全国全省教育工作会议精神，通报2023年度综合考核工作，安排部署2024年度重点工作。
参加今天会议的有：全体校党政领导，各学院党政主要负责人，机关各部门主要负责人。
会议共四项议程，下面依次进行：
第一项议程：请校党委常委、副校长吴琼传达学习2024年全国全省教育工作会议精神。
（传达完毕）
刚才，吴校长传达学习了2024年全国全省教育工作会议精神。为持续强化精文减会，相关会议精神的贯彻落实举措等，稍后我再一并强调。
第二项议程：请校党委副书记崔明通报2023年度中层领导班子、中层领导人员和教职工年度考核情况。
（通报完毕）
刚才，崔书记集中通报了学校2023年度综合考核情况，希望各单位要以先进为标杆，以优秀为榜样，见贤思齐、比学赶超，再创佳绩、再立新功！
第三项议程：请校长彭凤莲总结假期工作，安排布置开学初和2024年度重点工作。大家欢迎。
（完 毕）
同志们：刚才，彭校长代表班子对寒假工作作了简要总结，对开学初有关工作作了安排布置，重点从17个方面对2024年工作作了统一部署。请各学院和机关各部门要及时召开本单位的开学工作会议，认真贯彻、抓好落实，安排布置好本单位开学初和2024年各项工作。
为深入贯彻2024年全国全省教育工作会议精神，推动学校年度各项工作开好局、起好步，下面，我围绕“怎么看、怎么办、怎么干”，讲三点意见。
一、聚焦“怎么看”：提高政治站位，强化政治担当，深刻把握新形势新要求
正确判断形势，是谋划未来、科学决策的重要前提。我们要准确把握学校发展面临的新形势新要求，自觉从党和国家事业全局、全省经济社会发展大局出发，审时度势、乘时乘势，找准找实加快推进高水平大学建设的切入点、着力点。
（一）从中央大政方针看，坚持对标对表，做到因势而谋。刚刚过去的 2023 年，习近平总书记一以贯之亲自关心、亲自部署、亲自推动教育改革发展，为我们深入分析形势、把握发展大势提供了科学指引。梳理过去一年习近平总书记关于教育的重要讲话指示批示精神，我们可以从 4 个方面理解和把握，概括而言就是“四个突出”。一是突出建设教育强国这个战略任务。习近平总书记“5·29”重要讲话，围绕“为什么建设教育强国”“建设什么样的教育强国”“怎样建设教育强国”，深刻阐明了建设教育强国的重大意义、根本保证、基本路径和主要任务。二是突出立德树人这个核心课题。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题。去年3月5日参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时指出，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。三是突出高质量发展这个新时代的硬道理。习近平总书记指出，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展，并强调建设教育强国，基点在基础教育，龙头是高等教育。四是突出加强教师队伍建设这个最重要的基础工作。习近平总书记指出，强教必先强师，强调要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。去年教师节前夕，致信全国优秀教师代表，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等6个方面，深刻阐释教育家精神的丰富内涵和实践要求，赋予新时代人民教师崇高使命。今天，我们重温过去一年习近平总书记关于教育的重要讲话精神，就是要坚定不移把“两个确立”“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，坚决做到总书记有号令、党中央有部署，安徽见行动、学校见实效。
（二）从经济社会发展看，立足形势变化，做到顺势而为。去年12月中旬召开的中央经济工作会议指出，我国发展面临的外部环境仍然是战略机遇和风险挑战并存，强调要抓住一切有利时机，利用一切有利条件，看准了就抓紧干，努力以自身工作的确定性应对形势变化的不确定性。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给教育带来诸多严峻挑战。特别是教育领域已成为意识形态争夺最为激烈的前沿阵地，教育系统政治安全和意识形态安全面临严峻挑战。另外，从安徽发展形势看，我省正处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升期、关键期，有着多重国家战略叠加等机遇，特别是长三角一体化发展为安徽提供了最大机遇、最大动能、最大红利。省委立足全省大局，作出“安徽比以往任何时候都更加倚重教育，比以往任何时候都更加需要创新，比以往任何时候都更加渴求人才”的精准判断，将“加快建设人民满意的教育强省”作为“七个强省”奋斗目标之一，省委、省政府主要领导亲自谋划和推进教育强省建设。面对教育内外部环境的深刻变化，我们要准确把握安徽所处的历史方位和历史机遇，准确识变、科学应变、主动求变，不断提升学校服务高质量发展的能力和水平, 努力做到既为一域争光又为全局添彩。
（三）从现实发展基础看，保持清醒头脑，做到应势而进。刚刚过去的2023年，是学校发展进程中具有重要里程碑意义的一年。一年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学校第二次党代会的统一部署，紧扣博士学位授予单位立项建设和高水平大学建设的奋斗目标，聚焦内涵发展，聚力改革创新，较好完成年度目标任务，学校党的建设和事业发展取得了新成绩。我们的政治引领力、思想凝聚力、基层组织力、干部源动力、作风保障力和纪律约束力持续增强；人才培养质量持续提高,师资队伍水平显著增强,学科建设持续强化,科研创新动能持续激活,开放办学格局持续拓展,综合保障水平稳步提升，等等。这些成绩的取得，为我们在新征程中加快推进高水平大学建设奠定了坚实基础、创造了良好条件、提供了重要保障。这一年，每一份成绩都凝聚了全体师大人的心血与汗水,饱含着各有关方面的关心与厚爱。在这里，我代表学校党委向在座各位并通过你们向全校师生员工表示衷心的感谢！
在充分肯定成绩的同时，我们更要清醒认识到，学校建设发展还面临不少困难问题，还存在不少短板弱项：一是内涵建设与高水平大学的要求仍有差距，学科竞争力还不够强，高层次人才、高水平学科团队还不够多，国家级科创平台、国家级成果奖项等还须持续培塑；二是办学资源严重不足，债务压力依然很重，基本建设进程缓慢，获取资源的能力还须持续提升；三是党建引领作用还须充分发挥，作风建设还须持续深化。对此，我们要提高政治站位，强化政治担当，坚持应势而进、迎难而上，补短板、强弱项、固底板、扬优势，推进学校各项事业发展再上新台阶。
二、聚焦“怎么办”：坚定主攻方向，注重统筹兼顾，自觉担当新使命新任务
2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是学校加快推进博士学位授予单位立项建设的攻坚之年。根据党中央决策部署及省委工作要求，做好今年全校工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于安徽工作的重要讲话指示批示精神，坚持稳中求进工作总基调，落实落细全国全省教育工作会议精神，坚定“地方性、应用型、有特色、高水平”办学定位，坚持“举师范旗、走应用路、创特色牌”发展思路，以党的建设为引领，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，以管理服务效能提升为支撑，服务现代化美好安徽建设，加快推进特色鲜明的高水平大学建设。
针对 2024 年工作，刚才传达的全国全省教育工作会议提出了明确要求，学校结合实际研究制定了《2024年党建与发展工作要点》，会后将按程序正式印发实施。高水平大学建设涉及方方面面，工作千头万绪，需要抓住重大关键环节，纲举目张抓好落实。这里我想强调的是，高质量发展是当前加快推进高水平大学建设的首要任务，2024 年学校各方面的核心指标及具体措施，彭校长刚才代表班子作了全面部署。下面，我主要围绕“高质量”这个关键词，再着重强调5个方面的重点工作。
（一）强化高质量党建引领。习近平总书记强调，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。我们要全面系统整体落实党对教育工作的全面领导，坚持把党的政治建设摆在首位，持续巩固拓展主题教育成果，持续加强理论武装，持续夯实基层基础。要锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，持续深化中央及省委巡视整改，强化审计预警机制，推动党内监督和其他各类监督贯通协同，推动全面从严治党向纵深发展。要始终保持高度的政治敏锐性，坚决维护校园安全稳定。
（二）健全高质量人才培养体系。习近平总书记强调，育人的根本在于立德。我们要全面贯彻党的教育方针，完善德智体美劳全面培养的教育体系，推动落实立德树人根本任务取得新的重要进展。要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”工作，启动实施“立德树人工程”。要持续推进思政课程标准化建设，强化课程思政体系化建设，推动课程思政与思政课程同向同行，推动大中小学思政课一体化建设走深走实，不断增强思想政治工作的整体性、针对性和实效性。
（三）建设高质量教师工作队伍。习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源。我们要把加强教师队伍建设作为高水平大学建设进程中最重要的基础工作来抓，培养造就高素质专业化教师队伍。要对标对表博士学位授予单位立项建设、高水平大学建设等关键指标，坚持规模、质量、结构、效益相统一，及时调整优化人才引育政策，扎实做好博士等高层次人才的引培工作。要按照委厅有关要求，持续加大师德师风建设力度，强化示范引领，严明师德底线，引导广大教师争做新时代“四有”好老师。
（四）提升高质量服务发展能力。服务社会是高校义不容辞的职责使命，也是我们获取办学资源、赢得社会声誉的重要途径。我们要推深做实校市合作，重点围绕共建高峰培育学科、院士中心、协同创新中心和国家级科研平台，探索校市合作新模式，推动校市合作提质、扩面、增效。要持续推进校企协作，聚焦区域主导产业需求，推动产学研协同创新。要持续深化社会合作交流、国际交流与合作，拓展与国内外知名大学和科研机构的深度合作，不断提升学校国际化办学水平。
（五）推进高质量教育教学治理。习近平总书记强调，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力。我们要坚持以深化改革为根本动力，持续深化教育评价综合改革，坚持把立德树人成效作为根本标准，推进教师评价、学生评价和用人评价改革。要坚持依法治教、依法办学、依法治校，持续完善以学校章程为核心的现代大学制度体系。要强化保障支撑体系建设，加强教育数字化建设，全面提高保障效能、服务质量和管理水平，用高质量治理体系保障学校事业高质量发展。
三、聚焦“怎么干”：坚持真抓实干，狠抓工作落实，着力展现新气象新作为
做好今年各项工作，根本在落实，关键在能力水平和工作作风。当前，大家普遍感觉都很忙。当然，忙是发展所需、使命所在、责任所系。我们要忙出效果来，必须增强本领、改进作风、狠抓落实。
（一）全面增强本领。习近平总书记高度重视干部队伍能力建设，强调既要政治过硬，又要本领高强。推进高水平大学建设，实现高质量发展，迫切需要我们不断增强干事创业本领。一是要增强政治本领，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，不断提高“政治三力”。二是要增强攻坚克难本领，提升办学层次、增强综合实力，就必须拿出滚石上山的拼劲、逢山开路的闯劲、咬定青山不放松的韧劲,挂图作战、压茬推进,紧盯节点、攻坚克难，用改革的办法、创新的思路去破瓶颈、占先机、创一流。三是要增强应急处突本领，进一步强化底线思维、极限思维，做好随时应对各种风险挑战的准备，着力把认识提升在风险之前、把风险消化在隐患之前、把问题解决在爆发之前，真正把“时时放心不下”的责任感转化为“事事心中有底”的执行力。
（二）持续改进作风。作风建设关系人心向背、事业兴衰，务必高度重视，常抓不懈。一是要增强奋斗有我的敬业精神。坚守功成不必在我、功成必定有我的思想境界，特别是经过实践证明行之有效的事，都要守正创新、顺势前行，如校市合作、综合改革等；符合规律看准的事，都要大胆地干、坚决地干，如高峰培育学科和博士点立项建设、国家级教学成果奖的培育申报等。二是要保持奋勇争先的事业追求。强化争先进位、走在前列的意识，敢于同先进比高下，敢于同自己过不去，确保各自所承担的目标任务在纵向比较中都能质提量增，在横向比较中都能获得高分。三是要砥砺奋发图强的干事热情。树立雄心壮志，把工作当事业干、把岗位当阵地守，全面提高工作质量和工作效率，使发展的每一步都出新、出彩、出优、出众。
（三）狠抓工作落实。强本领、改作风的目的是抓落实。习近平总书记在中央经济工作会议上强调，要不折不扣抓落实、雷厉风行抓落实、求真务实抓落实、敢作善为抓落实。全校各级党组织、各学院和机关各部门，要把“四个抓落实”要求贯穿工作全过程。一是要不折不扣抓落实。坚持把习近平总书记重要指示批示作为党内政治要件，把党中央决策部署及省委工作要求转化为推动高质量发展的实际行动，完整准确全面落实，不跑偏、不变形、不走样。二是要雷厉风行抓落实。强化“马上就办、办就办好”的工作理念，增强“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意识，以时不我待、事不我待、势不我待的紧迫感，务求说一件、办一件、成一件。三是要求真务实抓落实。践行“四下基层”优良传统，大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，力戒形式主义、官僚主义。四是要敢作善为抓落实。坚持把情况搞清楚的基础上，理清工作思路、分清轻重缓急，善于打破思维定势和路径依赖，通盘考虑各方面情况和进展，进一步发挥抓落实的积极性、主动性、创造性，确保高质高效完成全年目标任务。
同志们，“多少事，从来急；一万年太久，只争朝夕。”新形势让我们坐不住，新机遇让我们等不起、慢不得。高水平大学建设的目标任务需要我们接续奋斗，博士学位授予单位立项建设的关键指标需要我们攻坚克难，教育教学审核评估的各个环节需要我们持续推进，安庆师大“热辣滚烫”的明天需要我们共同创造。希望全校上下要迅速收心归位，一以贯之学思想、一刻不停抓党建、一招不让促发展，奋力推进高水平大学建设再上新台阶！
谢谢大家！散会。
