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闵永新校长在安庆师范大学一届二次教职工代表大会上的报告

【来源: | 发布日期:2020-07-01 】

二、认清形势,抢抓机遇,切实增强加快发展的紧迫感责任感

2020年,是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,是应对疫情考验极不平凡的一年,也是加快推进高水平大学建设的重要一年。学校建设发展面临新的形势和任务,也面临着新的机遇和挑战。

——从全球层面看,新格局赋予高等教育新课题新态势。当今世界正处于新一轮大发展、大变革、大调整时期,面临百年未有之大变局,世界科技革命、产业革命风起云涌,国际竞争空前激烈,经济下行压力增大,常态化疫情防控任务依然繁重,高等教育面临的不确定不稳定因素明显增多。席卷全球的新冠肺炎疫情不仅改变了世界政治经济秩序,也改变了我们的学习、教育和生活,改变了教师的“教”,改变了学生的“学”,改变了学校的“管”,改变了教育的形态。

——从国家层面看,新时代赋予学校发展新使命新任务。习近平总书记强调:“国家对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。”中国特色社会主义进入新时代,开启了加快实现现代化、建设高等教育强国的新征程。全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议的召开,“双一流”战略和“双万”计划的深入实施,《中国教育现代化2035》的发布等一系列推动高等教育发展的重大战略举措先后出台。可以说,国家从来没有对高等教育如此重视,从来没有对高等教育如此期待,从来没有对高等教育如此迫切,同样对高等教育高质量发展提出了更高的要求,这是党和国家赋予高等教育的时代使命。

——从区域层面看,新坐标赋予学校发展新定位新机遇。学校作为大别山革命老区区域内唯一一所冠名“大学”的高校,所处的办学方位和服务面向发生变化。中央和省委对大别山地区振兴发展的高度重视和对大别山区域高校的关心关注,为我们抢抓机遇,解放思想,创新思路,奋发作为提供了良好契机。安徽加快推进现代化五大发展美好安徽建设,高等教育的先导性和全局性地位将更加凸显,引领安徽创新驱动发展的作用将更加突出。省委书记李锦斌,省委常委、省委政法委书记姚玉舟先后来校调研指导工作,给全校师生巨大鼓舞,为学校改革发展明确了思路。校市战略合作协议的签订,为我们深化政产学研合作,推动协同创新,获取办学资源提供了重要渠道。

——从学校自身看,新挑战赋予学校发展新压力新动力。在看到成绩的同时,我们也清醒地认识到,学校的发展与省委省政府的要求、社会各界的期望、师生员工的期待还有一定差距,还存在不少困难和问题,主要表现在:学科建设亟待加强,博士点立项建设需要扎实推进;人才培养改革各项措施需要落实落地,综合改革需要持续深化;师资队伍建设尤其是高层次人才和团队建设有待加强;校市合作、产学研协同创新还须持续推进;获取资源的能力十分有限,事业发展经费捉襟见肘;民生工程建设有待加强,一些师生关心关注的问题需要进一步解决;内部管理的科学化、精细化、信息化水平有待提高,治理体系和治理能力现代化建设需要加强。这些困难和问题,需要采取有效措施认真加以解决。

历经天华成此景,人间万事出艰辛。站在新的历史起点上,我们相信,有习近平新时代中国特色社会主义思想和全国全省教育大会精神的引航定向,有省委省政府和校党委的坚强领导,有近年来学校发展具备的良好基础,有2万余名师生员工攻坚克难的意志决心,只要我们把握机遇,筚路蓝缕,不畏艰辛,奋力拼搏,以滚石上山、闯关夺隘的干劲,集中精力解难题,主动作为求突破,化压力为动力,变挑战为机遇,就一定能够开拓更加光明的美好前景,就一定能够谱写高水平大学建设的新篇章!

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