三、突出重点，强化担当，全面推进高水平大学
建设
下一年度工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入落实全国全省教育大会精神和学校党代会精神，坚定“地方性、应用型、有特色、高水平”办学定位，遵循“举师范旗、走应用路、创特色牌”发展思路，坚持“优势文科、应用理科、新兴工科”发展布局，以“双一流”建设为引领，以本科教育教学为重点，以博士点立项建设为抓手，以人才队伍建设为关键，以深化改革为动力，坚持疫情防控和改革发展“两手抓、两不误”，统筹做好“十三五”顺利收官和“十四五”谋篇开局，奋力谱写学校高质量发展新篇章。
重点抓好以下九个方面工作：
一是以实施人才培养方案2.0版为重点，着力打造“金专金课金师”，在更高质量上加强人才培养。全面落实2018版人才培养方案2.0版，制订本科课程标准和教学评价标准，全面实施学分制改革，建立以选课制为基础，以学分计量制和学分绩点制为核心的教学管理体系。继续实施本科教学“十百千万”工程，持续加强“双万计划”申报和建设工作。完善专业建设规划，建好建强一流专业。全面开展一流课程建设，深入推进“课堂革命”，打造“金课”，淘汰“水课”，促进学生主动学习、释放潜能、全面发展。实施教师能力提升计划，持续推进课堂信息化改革。加强国家级、省级质量工程项目的监控与考核，做好国家级教学成果奖方向凝练和申报培育工作。多措并举，吸引优质生源，提高就业服务水平，促进毕业生高质量充分就业。
二是以博士学位授予单位立项建设为引领，整合资源力量，在更高标准上加强学科专业内涵建设。对标对表博士学位授权点基本条件，制定出台《博士学位授予立项单位建设实施方案》，加强顶层设计，集聚工作合力，切实推进博士点立项建设。制定出台《博士立项学科建设与管理暂行办法》《学科建设经费管理与使用暂行规定》，加强学科特区建设，突出优势，强化特色，精准发力。按照“优势文科、应用理科、新兴工科”的学科布局，进一步加强“863”学院建设，持续推动学科专业结构优化，促进分层分类培育、交叉融合发展。扎实开展第五轮学科评估、专业认证评估，做好硕士学位授权点动态调整工作。
三是以推深做实校市合作为抓手，坚持开放办学与协同创新，在更高层次上推进科学研究和社会服务。面向区域经济和地方产业需求，按照校市合作框架协议和重点任务清单，扎实推进校市合作。加强三大产业学院、“一室三中心”、林业科技创新研究院建设，推动产业和科技创新取得实效。继续开展博士、教授“专家企业行”活动，提升服务能力和水平。强化协同创新，联合打造国家级科研平台，联合培育国家级科研奖。出台《科研机构管理办法》，推进科研平台内涵建设。健全重大科研项目培育机制，力争国家基金项目立项取得新突破。大力推进产教融合、协同育人，构建专业互补、人才共享、产教协同的校市人才引育体系，培育高水平科研创新团队。深化科研“放管服”改革，健全完善校市合作、科研管理体制机制，激发科研创新活力和内生动力。积极参加“长三角”高校协同创新联盟，主动融入“长三角”教育高质量一体化发展。
四是以人才优先发展战略为导向，加大高层次人才引育力度，在更高水平上加强师资队伍建设。认真贯彻全校人才工作会议精神，全面落实人才优先发展战略，创新人才引育机制，认真实施“天柱学者”奖励计划，分类引进和培养一批学科领军人才、学术带头人才和青年骨干人才。落实人才工作目标责任制，充分发挥学院主体作用，完善考评机制，高质量完成2020年人才引进计划。实施师德师风培塑工程、青年教师能力提升计划、创新团队发展计划、师资队伍国际化发展计划，持续提升人才队伍建设水平。继续推进“名师工程”“青年教师培养工程”、中青年教师“博士化工程”，优化教师队伍结构。完善岗位聘任制度，制定岗位聘任实施方案，明确专业技术岗位竞聘资格条件、聘期职责和考核办法。进一步推动职称评定、绩效考核、岗位管理等领域改革，探索人才多元考核评价办法，推进教师分类、全面发展。
五是以师范类专业认证为契机，着力构建“卓越化开放型”教师教育体系，在更高水准上打造教师教育品牌特色。抢抓国家振兴教师教育机遇，完善“卓越化开放型教师教育体系”建设，加强教师教育资源整合，以师范类专业认证为契机，深化教师教育改革，推进教师教育向立体式、卓越化、开放型发展。加大教师教育学科专业建设力度，推进教育学一级学科博士点立项建设，加快推进教育硕士点建设。加强教育学科和教师教育研究，申报建设国家级基础教育教师培养基地。深入实施大别山革命老区“红色园丁”培养项目，制定大别山革命老区教师教育创新实验基地筹建方案，确保有序有力推进。开展师范生技能提升行动，继续做好顶岗支教和国培计划实施工作。承办安徽省师范生教学技能大赛、全省教师教育联盟2020年年会，强化与基础教育联系合作，进一步彰显教师教育特色。
六是以学生发展为中心，坚持“三全育人”“五育并举”，在更高要求上培养学生综合素质。认真落实全校思想政治工作会议精神，遵循“六个下功夫”，建立协同、贯通、融合的“十大育人体系”，形成一体化育人合力，推动全员全过程全方位育人落地见效。坚持德智体美劳“五育并举”，深化公共体育、艺术、劳动教育改革，落实第二课堂制度，促进学生全面发展。严格执行学生体质测试健康标准，深入开展“阳光长跑”活动，加强体育俱乐部建设，不断提高学生身体素质。探索“互联网+”劳动教育，建立校外劳动实践基地，开好劳动实践课，举办劳动教育系列活动。以“挑战杯”“创青春”等学科竞赛为抓手，提升大学生创业创新能力。以国家大学生文化素质教育基地和全国普通高校中华优秀传统文化传承基地为依托，以“3310”思想政治工作体系下育人模式建构为引领，完善文化艺术教育体系，形成一批有影响、有特色、高质量、高品位的校园文化品牌。
七是以师生获得感幸福感为目标，加强支撑保障体系建设，在更高起点上强化保障能力。加快推进综合实验实训中心建设，做好图书馆二期改扩建工程和研究生公寓立项建设前期论证工作，进一步改善办学条件。创新思路，克服困难，创造条件，持续推进附属学校建设。深入推进银校合作，加强“智慧校园”项目建设，进一步提升信息化建设水平，为广大师生员工提供满意的“互联网+”平台。加强国有资产管理，继续推进资产管理制度化、规范化、信息化。加大资源整合力度，推进大型仪器设备共建共享，形成资源配置“拳头效应”。深入推进智慧图书馆建设，做好特色馆藏资源整理与保护工作。加强校史档案资料征集，发挥档案存史育人功能。完善医疗卫生保障体系，提高师生健康水平。畅通校园绿色通道，完善学生多元资助体系。实施重大事项进展情况通报制度，完善二级教代会工作机制，进一步提升民主管理和监督水平。全面落实安全稳定工作责任制，加强校园环境综合整治，营造良好的育人环境。
八是以内控体系建设为核心，推进制度体系建设2.0版，在更高效率上提高治理能力和治理水平。全面总结“十三五”发展经验，高水平编制“十四五”发展规划，精心绘就高质量发展蓝图。以巡视整改为契机，加强管理服务队伍作风建设，推进治理体系和治理能力现代化。持续推进制度“废改立”，构建更具活力、更富效率、更加适应高水平大学建设的制度体系。优化内部治理结构，提升管理科学化、民主化、制度化水平。加强学术委员会建设，充分发挥学术委员会在学校教学、科研等学术事务中的重要作用，积极探索教授治学的有效途径。持续推进管理重心下移，探索学校宏观管理、学院自主运行的校院两级管理体制机制。深入推进校务公开和信息公开，确保教职工知情权和监督权。完善审计制度，加强审计监督，坚持常规审计与各类专项审计相结合，推进审计监督全覆盖。加强对基建维修等重点领域审计监督，提高建设资金使用效益。
九是以提高执行力为关键，切实转变工作作风，在更高品质上提升管理服务效能。坚决落实全面从严治党战略部署，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。认真履行“一岗双责”，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，深入开展深化“三个以案”警示教育，坚决杜绝形式主义、官僚主义。坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，落实常态化疫情防控措施，扎实做好外防输入、内防反弹工作。持续做好精准扶贫工作，彰显扶贫工作亮点和特色。认真落实《服务承诺制、首问责任制、限时办结制实施办法》，大力倡导“马上就办、真抓实干”的工作作风。建立完善科学合理的岗位体系，明确岗位职责，确保各项工作高效有序运转。完善公共维修服务快速响应和应急保障机制，进一步提高师生满意度。加强管理队伍建设，增强管理服务人员的责任意识、效率意识、服务意识，不断提升办事效率和管理服务水平。加强目标责任管理与监督，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，确保各项工作落细落实落地。
各位代表、同志们：新时代赋予新机遇，新使命呼唤新作为。在高水平大学建设的新征程上，我们面临的任务更加艰巨、挑战更加严峻、使命更加光荣。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在校党委的坚强领导下，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印推进学校高质量发展，奋力谱写高水平大学建设新篇章！
谢谢大家！
